2017年10月11日，仙小教育集团邀请扬州市教科所夏心军主任为全校教师就课题批准立

项后的工作做了专题报告。

    夏心军主任针对教师课题研究管理中的困惑、课题研究的环节及课题研究管理中的问

题，深入浅出地阐述了这些细节现象成因和对策，提出了课题研究在学校生根的主张要求。

整场报告视角独特、举证有力、语言朴实，赢得了老师们的阵阵掌声。

    紧接着，我园课题组也在园区开展了本学期第一次课题研讨会议，共同商议本学期如何

有效开展课题活动。 我园《古诗文游戏化活动的策略研究》被立项为扬州市教育科学“十三

五”规划课题、《创意美术之生活化材料的开发研究》被立项为江都区教育科学“十三

五”规划课题。为了更好地开展实践研究，进一步提高课题研究方案撰写的质量，日前，课

题负责人组织了子课题骨干教师及部分青年教师一起进行课题撰写辅导。

    首先，幼儿园课题组组长张老师就本学期园课题《创意美术之生活化材料的开发研究》

的实施规划做了介绍。张老师分别从上学期课题开展中存在的问题及本学期课题研究的目

标、研究内容、研究步骤、实际操作等方面做了详细介绍，从立足课题研究――与实践融

合，有效把握课题实践和研究的动态过程，阶段式与贯穿式齐头并进开展课题实践研究这三

方面进行阐述，由此再对课题组成员进一步明确了总课题的课题开展方向和进程安排。

    接着，课题的负责人高洁老师和课题组成员们就《古诗文游戏化活动的策略研究》提出

了课题开展中的困惑，针对子课题组长提出的古诗文开发的内容比较丰富庞杂，教师还要丰

富理论这一问题，大家又积极思考解决问题的方法，各抒己见，在讨论的基础上，提出了建

设性的建议，即课题组成员可以根据自己的困惑和兴趣进行进一步的研究，可以确定研究方

向开展自己的微型课题，更加深入的进行实践研究。

     最后，花园长对本次活动做了小结：今天的研讨是课题研究活动的一个良好开端，接下

来课题组还将开展课题分析与展示，课题实践操作观摩与交流，开展过程中的反思与调整，

专家互动指导等多种形式的课题研究活动。同时，课题组要求各子课题组长对课题活动的开

展高度重视、健全组织、明确分工；定人定期组织活动；按时保质收集资料。相信在各课题

组成员的团结合作下，我园科研教学工作一定会顺利开展，取得丰硕的研究成果！